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落實教育機會均等之研究(整合型計畫)——子計畫六:我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究

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落實教育機會均等之研究(整合型計畫)——子計畫六:我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究
研究計畫及報告
計畫類型個別型研究
計畫名稱落實教育機會均等之研究(整合型計畫)——子計畫六:我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究
計畫主持人龔憶琳吳裕益
研究者歐宗明林宏彥
執行機構/主管機關教育部
執行單位國立臺南大學
語文中文
關鍵詞學校學校體育性別平等運動參與學校體育性別平等運動參與策略
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  第一章 緒論1-4
  附錄八 國小教育階段男女學生上過之體育課項目比較表190-191
  附錄七 國中教育階段男女學生上過之體育課項目比較表188-189
  附錄六 高中職教育階段男女學生上過之體育課項目比較表186-187
  附錄五 大學教育階段男女學生上過之體育課項目比較表184-185
  附錄四 不同教育階段學生上過之體育課項目比較表182-183
  附錄三 95學校體育統計年報相關統計資料180-181
  附錄二 教育修正案第九條部分與運動有關法規174-179
  附錄一 問卷 「我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究」問卷163-173
    二、英文部分161-162
    一、中文部分159-161
  參考文獻159-162
    第二節 研究建議157-158
    第一節 研究結論151-156
  第五章 結論151-158
    第四節 學生參與體育活動現況之分析110-150
    第三節 學生體育性別平等態度現況之分析97-109
    第二節 學校體育性別平等發展現況之分析54-96
    第一節 國際及國內性別平等發展現況及面臨之問題52-53
  第四章 研究結果與討論52-150
    第六節 資料分析51
    第五節 研究工具與步驟43-50
    第四節 研究對象41-42
    第三節 研究方法40-41
    第二節 研究架構40
    第一節 研究設計39
  第三章 研究設計與實施39-51
    第四節 影響女性運動參與之因素35-38
    第三節 我國學校體育性別平等之現況與問題25-35
    第二節 國外學校體育性別平等之現況與問題11-25
    第一節 性別平等發展之國際趨勢5-11
  第二章 文獻探討5-38
    第四節 名詞操作性釋義4
    第三節 研究問題3-4
    第二節 研究目的3
    第一節 研究背景1-3
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