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第一章 緒論 | 1-4 |
附錄八 國小教育階段男女學生上過之體育課項目比較表 | 190-191 |
附錄七 國中教育階段男女學生上過之體育課項目比較表 | 188-189 |
附錄六 高中職教育階段男女學生上過之體育課項目比較表 | 186-187 |
附錄五 大學教育階段男女學生上過之體育課項目比較表 | 184-185 |
附錄四 不同教育階段學生上過之體育課項目比較表 | 182-183 |
附錄三 95學校體育統計年報相關統計資料 | 180-181 |
附錄二 教育修正案第九條部分與運動有關法規 | 174-179 |
附錄一 問卷 「我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究」問卷 | 163-173 |
二、英文部分 | 161-162 |
一、中文部分 | 159-161 |
參考文獻 | 159-162 |
第二節 研究建議 | 157-158 |
第一節 研究結論 | 151-156 |
第五章 結論 | 151-158 |
第四節 學生參與體育活動現況之分析 | 110-150 |
第三節 學生體育性別平等態度現況之分析 | 97-109 |
第二節 學校體育性別平等發展現況之分析 | 54-96 |
第一節 國際及國內性別平等發展現況及面臨之問題 | 52-53 |
第四章 研究結果與討論 | 52-150 |
第六節 資料分析 | 51 |
第五節 研究工具與步驟 | 43-50 |
第四節 研究對象 | 41-42 |
第三節 研究方法 | 40-41 |
第二節 研究架構 | 40 |
第一節 研究設計 | 39 |
第三章 研究設計與實施 | 39-51 |
第四節 影響女性運動參與之因素 | 35-38 |
第三節 我國學校體育性別平等之現況與問題 | 25-35 |
第二節 國外學校體育性別平等之現況與問題 | 11-25 |
第一節 性別平等發展之國際趨勢 | 5-11 |
第二章 文獻探討 | 5-38 |
第四節 名詞操作性釋義 | 4 |
第三節 研究問題 | 3-4 |
第二節 研究目的 | 3 |
第一節 研究背景 | 1-3 |