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「我國學校輔導暨專業諮商人員工作層級與資格檢核標準」之規劃研究

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「我國學校輔導暨專業諮商人員工作層級與資格檢核標準」之規劃研究
研究計畫及報告
計畫類型個別型研究
計畫名稱「我國學校輔導暨專業諮商人員工作層級與資格檢核標準」之規劃研究
計畫主持人蕭文
研究者謝麗紅周玉真王沂釗
執行機構/主管機關教育部訓育委員會
執行單位中國輔導學會
語文中文
關鍵詞證照制度輔導人員諮商人員學校輔導工作層級資格檢核
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  第一章 緒論1-5
  第二章 文獻分析與探討6-40
    第一節 輔導專業人員資格檢核標準暨證照制度發展現況與內涵6-24
    第二節 學校輔導人員工作內容分析30-36
    第三節 輔導/諮商人員專業訓練課程分析30-36
    第四節 我國學校輔導人員專業證照化之芻議37-40
  第三章 研究方法41-49
    第一節 研究設計41-41
    第二節 研究對象42-43
    第三節 研究工具44-46
    第四節 研究程序47-48
    第五節 資料處理49-49
  第四章 結果與討論50-98
    第一節 問卷結果分析50-82
    第二節 「我國學校輔導暨專業諮商人員工作層級與資格檢核標準」之規劃情形83-98
  第五章 結論與建議99-105
    第一節 研究結論99-100
    第二節 研究建議101-105
  參考書目106-109
    中文部份106-108
    英文部份109-109
  附錄110-156
    附錄一:「我國學校輔導暨專業諮商人員工作層級與資格檢核標準」之規劃芻議110-117
    附錄二:「證照制度」座談會會議記錄118-131
    附錄三:「我國學校輔導暨專業諮商人員工作層級與資格檢核標準」問卷140-148
    附錄五:問卷文字意見149-156
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