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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 醫學院學生生涯發展需求與輔導方案設計之研究 |
| 計畫主持人 | 曾志朗 |
| 研究者 | 黃素菲 |
| 執行機構 | 教育部 |
| 執行單位 | 國立陽明大學 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 醫學院；學生生涯發展；生涯輔導；解構理論；行動研究理論；現象學；詮釋學 |
| 摘要 | 醫學院各個學系之間聯考差距分數頗大，及醫院階層化的生態現象。使學生在學期間與畢業後的職業生涯產生適應困難，故擬進行本研究。本研究的目的是：
1.想瞭解醫學院學生選填志願時，受到的家庭與社會價值觀的影響事實
2.想瞭解醫學院學生在就學期間的教學體制現象
3.以深度訪談的敘說文本為經，焦點團體訪談的敘說文本為緯，相互對照，印證敘說的主題
在方法上，本研究採用質性研究的方法，採用三種理論的觀點：
第一、是擷取行動研究理論的「不確定」本質，並強調實踐的行動。
第二、是重視故事敘說的知識觀與對話觀。
第三、是透過解構理論的多變、分延、交談的概念。
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| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1 | |
| 第一節、研究動機 | 1 | |
| 第二節、研究目的 | 2 | |
| 第二章、研究方法與步驟 | 3 | |
| 第一節、研究方法論述 | 3-12 | |
| 第二節、研究對象 | 13-17 | |
| 第三節、研究歷程 | 18 | |
| 第四節、資料的整理與分析 | 19-57 | |
| 第三章、資料結果分析 | 58-59 | |
| 第一節、護理系 | 60-64 | |
| 第二節、牙醫系 | 65-74 | |
| 第三節、物理治療系 | 75-80 | |
| 第四節、醫學系 | 81-97 | |
| 第五節、醫事技術系檢驗組 | 98-104 | |
| 第六節、醫事技術系放射組 | 105-114 | |
| 第七節、以一個醫學生的內隱心理特質為例進行詮釋分析 | 115-124 | |
| 第四章、綜合討論 | 125-137 | |
| 第五章、結論與建議 | 138-142 | |
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