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校長在校訂課程實施之角色與作為——以新北市立桃子腳國民中小學為例
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校長在校訂課程實施之角色與作為——以新北市立桃子腳國民中小學為例
圖書全文
主要題名
校長在校訂課程實施之角色與作為——以新北市立桃子腳國民中小學為例
書名
107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編
作者
謝宇笙
;
賀國綱
;
方正文
;
林傳傑
;
陳智冠
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育人力發展中心
出版年月
2018/09
出版地
新北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
校訂課程
;
校長課程領導
;
十二年國教
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
摘要
361
壹、現況說明
362-364
貳、內涵研討
364-370
參、問題分析
370-371
肆、轉化策略
371-374
伍、繪製系統圖
375-376
陸、結論與建議
377-378
參考文獻
379-380
附錄
381
延伸閱讀
校長推動十二年國教之教師課程轉化探究——以雲林縣快樂國小戶外探索教育為例
校長推動十二年國教教學領導之案例分析——以桃樹國中小為例
教師進行特色課程轉化十二年國教校訂課程實施困境之研究——以陽陽國小為例
十二年國教之重要推手:校長課程領導實踐之研究——以旺萊國小校訂課程為例
學校推動十二年國教課綱核心素養之困境與轉化策略——以彰化縣原美國小為例
CC國民小學十二年國教校訂課程發展探究
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