如何貫徹「藝術與人文」的教育理念與課程目標
圖書全文 | |
主要題名 | 如何貫徹「藝術與人文」的教育理念與課程目標 |
書名 | 國民中小學九年一貫課程:理論基礎 |
作者 | 姚世澤 |
出版/發行者 | 教育部 |
出版年月 | 2004/04 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 藝術;人文;教育理念;課程目標 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
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一、「藝術與人文」教育價值觀的認知 | 238 |
二、九年一貫課程領域之基本理念 | 239 |
三、九年一貫課程學習領域之課程目標與基本能力指標 | 239 |
四、「藝術與人文」學習領域之基本理念 | 240 |
五、「藝術與人文」學習領域之課程目標與分段能力指標 | 241 |
六、「藝術與人文」學習領域之課程規劃與教材設計 | 244 |
七、藝術課程規劃之特色 | 245 |
八、「藝術與人文」學習領域教材編選範例 | 247 |
九、結語 | 250 |