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資料內容
【活動報導】從「讀故事」到「讀懂心」～「故事裡的SEL魔法：用英語繪本培養情緒力與思考力」專題演講
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：林佳曄
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】從「讀故事」到「讀懂心」～「故事裡的SEL魔法：用英語繪本培養情緒力與思考力」專題演講
  • 資料類型： 期刊論文
【研究紀要】社會情緒學習如何融入國中藝術領域課程教學？
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：黃祺惠
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【研究紀要】社會情緒學習如何融入國中藝術領域課程教學？
  • 資料類型： 期刊論文
【研究紀要】故事裡的情緒魔法──透過《愛生氣的安娜》提升孩子的閱讀力與情緒力
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：謝佩蓉
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【研究紀要】故事裡的情緒魔法──透過《愛生氣的安娜》提升孩子的閱讀力與情緒力
  • 資料類型： 期刊論文
【研究紀要】伴侶關係中的女性議價能力與下一代發展的關聯
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：施琇涵
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【研究紀要】伴侶關係中的女性議價能力與下一代發展的關聯
  • 資料類型： 期刊論文
【研究紀要】修復式正義觀點的高中歷史教材設計
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：李涵鈺
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【研究紀要】修復式正義觀點的高中歷史教材設計
  • 資料類型： 期刊論文
【國際脈動】如何突破女性晉升之路的玻璃天花板？
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：劉秀曦
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【國際脈動】如何突破女性晉升之路的玻璃天花板？
  • 資料類型： 期刊論文
【國際脈動】面對偏鄉教育的可能迷思
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：曾大千
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【國際脈動】面對偏鄉教育的可能迷思
  • 資料類型： 期刊論文
【國際脈動】各國學校教育如何面對政治中立？
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：蔡進雄
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【國際脈動】各國學校教育如何面對政治中立？
  • 資料類型： 期刊論文
【出版新訊】在變動中培育未來人才，開創技職教育新願景～《教育脈動》第24期「技職教育」發行
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：《教育脈動電子期刊》編輯部
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【出版新訊】在變動中培育未來人才，開創技職教育新願景～《教育脈動》第24期「技職教育」發行
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】AI時代，老師還要教什麼？高中以下教師角色的變遷：家長互動與學生教練
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：蔡進雄；蘇祺家
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】AI時代，老師還要教什麼？高中以下教師角色的變遷：家長互動與學生教練
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第272期
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 《國家教育研究院電子報》第272期
  • 資料類型： 期刊論文
【出版新訊】看見原住民教育中的抗存力量與反殖民實踐～《美國公立學校中原住民兒童的倖存抵抗》
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：彭慕依
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【出版新訊】看見原住民教育中的抗存力量與反殖民實踐～《美國公立學校中原住民兒童的倖存抵抗》
  • 資料類型： 期刊論文
【愛學專欄】一顆羽毛球接住一個孩子～老師：那個比我還相信自己的人
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：王清標
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【愛學專欄】一顆羽毛球接住一個孩子～老師：那個比我還相信自己的人
  • 資料類型： 期刊論文
【愛學專欄】幸福也能成為一堂課，讓孩子學會與情緒共處～社會情緒學習──從教室到社會
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：王清標
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【愛學專欄】幸福也能成為一堂課，讓孩子學會與情緒共處～社會情緒學習──從教室到社會
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】看見情緒背後的需要～與壓力共處：關係中的情緒調適與自我照顧
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：吳珮慈
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】看見情緒背後的需要～與壓力共處：關係中的情緒調適與自我照顧
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】讓AI成為研究好幫手～「AI工具用於教育統計及簡報製作」增能工作坊
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：陳淑珣
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】讓AI成為研究好幫手～「AI工具用於教育統計及簡報製作」增能工作坊
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】跨域學習，讓原民教育更精彩！花蓮縣原住民實驗教育學校教師專業成長研習活動
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：王人弘
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】跨域學習，讓原民教育更精彩！花蓮縣原住民實驗教育學校教師專業成長研習活動
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】從空間到語意～談空間隱喻的認知結構
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：272
  • 作者：林佳怡
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】從空間到語意～談空間隱喻的認知結構
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】如何培養學生從紙本閱讀到數位閱讀的雙閱讀能力？雙閱讀素養的實踐與挑戰
  • 刊名：國家教育研究院電子報
  • 卷期：0：271
  • 作者：陳建民
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 【活動報導】如何培養學生從紙本閱讀到數位閱讀的雙閱讀能力？雙閱讀素養的實踐與挑戰
  • 資料類型： 期刊論文
From Text to Screen: Lin Haiyin’s Chengnan Jiushi and Its Cinematic Adaptation
  • 刊名：編譯論叢
  • 卷期：19：2
  • 作者：Albert L. Chang（張梵）
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2026/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: From Text to Screen: Lin Haiyin’s Chengnan Jiushi and Its Cinematic Adaptation
  • 資料類型： 期刊論文
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