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讀報結合閱讀理解策略教學對國小四年級學童學習成效之研究
  • 書刊名/會議名稱：教育科學研究期刊
  • 作者：洪月女；楊雅斯
  • 出版者：國立臺灣師範大學
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
臺北市高職身心障礙學生閱讀理解能力之調查
  • 書刊名/會議名稱：南港高工學報
  • 作者：徐珮筠
  • 出版者：臺北市立南港高級工業職業學校
  • 出版日期：2010/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1562584110289.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
兒童成長環境 左右閱讀能力
  • 作者：葉興台
  • 出版者：台灣立報
  • 出版日期：2010/02/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1402241291695.pdf
  • 資料類型： 輿情剪報
國小五年級學童閱讀理解能力之研究——以嘉義縣一所國小為例
  • 書刊名/會議名稱：第105期國小主任儲訓班專題研究集
  • 作者：黃俊璋; 林進富; 曾振益; 林文智; 曹忠成
  • 出版者：國立教育研究院籌備處
  • 出版日期：2007/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1552166942681.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
「親子共享閱讀樂」——親子共讀提升一年級學生閱讀理解能力之行動研究
  • 書刊名/會議名稱：臺北市第七屆教育專業創新與行動研究：國小組成果集（上冊） - 行動研究論文發表類
  • 作者：游婷媜; 蔣宜靜; 黃雅慧; 周蕙欣
  • 出版者：臺北市政府教育局
  • 出版日期：2006/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1534827729584.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
在故事中，理出一個頭緒——故事結構教學在國小資源班兒童閱讀教學之行動研究
  • 書刊名/會議名稱：臺北市第七屆教育專業創新與行動研究：國小組成果集（上冊） - 行動研究論文發表類
  • 作者：鄭鈺清
  • 出版者：臺北市政府教育局
  • 出版日期：2006/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1534827692200.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
如何精進閱讀理解能力——後設認知的取向
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：賴育民
  • 出版者：臺灣省國民學校教師研習會
  • 出版日期：1995/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417213441168.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
五、朗讀與默讀對二年級兒童文章理解能力的影響
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊
  • 作者：楊財教
  • 出版者：臺灣省國民學校教師研習會
  • 出版日期：1985/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417208747004.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
四、朗讀與默讀對一年級兒童文章理解能力的影響
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊
  • 作者：沈靜芬；林黎芳
  • 出版者：臺灣省國民學校教師研習會
  • 出版日期：1985/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417208743535.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
日本小學低年級學生不擅長國語科目，高年級學生不喜歡作文及發表，而其監護人認為孩子之理解力較表現力更為重要
    • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400726507134.PDF
    • 資料類型： 教育訊息

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