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資料內容
「臨界時刻」的媒介和信息素養
  • 作者：李月蓮
  • 出版日期：2019/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1556851314099.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
〈父後七日〉書寫的一種觀看
  • 書刊名/會議名稱：屏東大學學報（人文社會類）
  • 作者：陳杏亮；簡銘宏
  • 出版者：國立屏東大學
  • 出版日期：2018/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1556263536253.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
運動社會化媒介對桃園市國小棒球隊發展之影響
  • 書刊名/會議名稱：學校體育雙月刊
  • 作者：黃睿宏；林伯修
  • 出版者：教育部體育署
  • 出版日期：2017/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1517385713984.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
樂在玩陶樂陶陶
  • 書刊名/會議名稱：南海傳真
  • 作者：陳柔局；王嘉慈
  • 出版者：臺北市立南海實驗幼稚園
  • 出版日期：2014/03
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
美國牛肉進口臺灣危機中的媒介使用與風險感知的關係
  • 書刊名/會議名稱：科學傳播現況與發展報告彙編
  • 作者：陳憶寧
  • 出版者：世新大學；臺灣科普傳播事業催生計畫統籌與協調中心
  • 出版日期：2011/08
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 圖書全文
戲劇中的陶養
  • 書刊名/會議名稱：美育雙月刊
  • 作者：鄭黛瓊
  • 出版者：國立臺灣藝術教育館
  • 出版日期：2010/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768497107.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
繪本與劇場
  • 書刊名/會議名稱：美育雙月刊
  • 作者：鄧宗聖
  • 出版者：國立臺灣藝術教育館
  • 出版日期：2010/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768497044.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
學校網站 應用心經營
  • 作者：報導
  • 出版者：國語日報
  • 出版日期：2010/03/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
從絕版書到電子書 波特萊爾《惡之華》版本拾掇
  • 書刊名/會議名稱：全國新書資訊月刊
  • 作者：李志銘
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2009/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768325747.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
試論新聞傳播教育學術正當性的建立：記者養成與媒介素養教育
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：馮建三
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2006/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576572177493.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
數位時代成人閱讀媒介的轉變
  • 書刊名/會議名稱：全國新書資訊月刊
  • 作者：葉怡君
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2004/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400774124384.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
IL-15和LPS對老鼠巨噬細胞(RAM)產生細胞激素之影響
  • 書刊名/會議名稱：臺北市立第一女子高級中學數理資賦優異班學生專題研究專輯
  • 作者：廖楓; 潘彥宏; 陳怡如
  • 出版者：臺北市立第一女子高級中學
  • 出版日期：2003/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 圖書全文
大學生的閱讀行為概論
  • 書刊名/會議名稱：全國新書資訊月刊
  • 作者：嚴媚玲
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2000/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400771784410.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
媒介與興趣
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：王建華
  • 出版者：臺灣省國民學校教師研習會
  • 出版日期：1995/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417213349399.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
多媒體媒介對大學的影響之檢討組織
    • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400726527353.PDF
    • 資料類型： 教育訊息
    加大教授發現痴呆性腦病傳染媒介--普魯希納獲諾貝爾醫學獎
      • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727537730.PDF
      • 資料類型： 教育訊息
      蘇格蘭地區的E化教學計畫
        • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727728121.PDF
        • 資料類型： 教育訊息

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