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資料內容
2024年美國國民教育熱門議題
  • 作者：曾素貞
  • 出版日期：2024/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1709188061884.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
印尼文教科研部努力將傳統學校納入國民教育體系
  • 作者：駐印尼代表處教育組
  • 出版日期：2023/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1703822259469.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
選舉素養課程納入印度國民教育
  • 作者：陳立穎（綜合編譯）
  • 出版日期：2023/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1703820617238.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國2023/2024學年小學新生入學人數創20年來新高
  • 作者：駐德國代表處教育組
  • 出版日期：2023/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1703816691670.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
巴拉圭Fuerte Olimpo小學的閱讀日激發了孩子們的創造力和想像力
  • 作者：陳鈺林（摘譯）
  • 出版日期：2023/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1703816849325.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
奧地利中小學生留級人數達到高峰
  • 作者：駐奧地利代表處教育組
  • 出版日期：2023/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1698284398216.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
法國中小學生人數逐年下降，學校未來值得深思
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1698284243589.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
開學之際法國教師與教育部關係緊張
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1698284713362.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
法國內閣改組：新舊任國民教育部長交接
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1713511608105.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
法國國民教育部長回應各項教改疑問
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1693296722307.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國加强培養有潛力及表現優異的學生
  • 作者：德國各邦文教廳長聯席會議
  • 出版日期：2023/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1693296744571.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
莫迪總理透過激發小學改善生活教育
  • 作者：陳立穎（綜合編譯）
  • 出版日期：2023/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1690445455959.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
馬國教育部探討修正入學條例，擬讓非公民及無證兒童接受教育
  • 作者：吳婉雯
  • 出版日期：2023/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1690445474031.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
北卡州洛麗市華盛頓小學，獲磁石學校優異獎
  • 作者：李存御
  • 出版日期：2023/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1688101956279.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
法國參議院籲請政府改善國民教育身心障礙學生陪伴人員之工作條件
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1688101895866.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
日本截至2022年5月有超過1萬名外國籍兒童未入學就讀
  • 作者：駐大阪辦事處派駐人員
  • 出版日期：2023/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1688101807044.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
發揮越南國民教育系統中外語教學的優勢
  • 作者：陶氏瓊香
  • 出版日期：2023/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1682663911103.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
巴拉圭教育部將為全國近 1,400,000 名學生提供學習包
  • 作者：陳鈺林（摘譯）
  • 出版日期：2023/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1680250409926.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
法國學生制服議題再掀辯論
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1680250295203.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
法國以「社會地位指標」衡量學校學生社會背景及教育不平等情形
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1677129096442.pdf
  • 資料類型： 教育訊息

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