本文探討各國推動媒體素養教育的策略與趨勢，並突顯出數位時代下媒體素養教育對於學生與社會的重要性。本文回顧了包括美國、挪威、瑞典、德國等國家制定的媒體素養政策及課程設計，從政策白皮書的制定、課程融入、師資培育到教育中心的成立，呈現多元策略應對網路錯假訊息、社交媒體成癮等挑戰。教育部近期公布的「數位時代媒體素養教育白皮書」也重視培養學生批判性思考與資訊素養，惟對心理健康議題著墨較少，未來可考量加強相關行動方案以完善政策。