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圖書全文
主要題名教學觀察與會談——認知教練取向
書名教學觀察與會談——認知教練取向
作者計畫主持:王世英研究主持:張德銳協同主持:丁一顧李俊達
出版/發行者國立教育資料館
出版年月2010/12
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞教學觀察會談認知教練教學省思教學輔導instructional observationconversationcognitive coachingteaching reflectionmentoring
ISBN9789860268225
GPN1009904973
語文中文
授權狀態已授權

章節標目

標題頁數全文
  第一章、認知教練的意義與內涵1-16第一章、認知教練的意義與內涵.pdf
  第二章、教學觀察與會談技巧17-36
  第三章、實作案例一~五37-82
  參考文獻83-87