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| ： | 研討會論文 |
| 會議名稱： | 104校務經營個案研究實務研討會成果集 |
| 篇名： | 從社會抑制理論談國中輟學生關懷與積極之教育作為 |
| 頁碼起訖： | 209-232 |
| 作者： | 許全守；游玉英；林巧涵 |
| 出版者/主辦單位： | 國家教育研究院 |
| 出版中心： | 教育人力發展中心 |
| 出版日期： | 2015/12 |
| 出版地： | 新北市 |
| 出版國別： | 臺灣 |
| 關鍵詞： | 社會抑制理論；國中輟學生；教育作為 |
| 章節標目： | 摘要（頁209）；壹、前言（頁211）；貳、社會控制理論（頁211-216）；參、學生輟學與少年犯罪之關聯性（頁216-217）；肆、國中生輟學的成因與現況（頁218-223）；伍、抑制理論觀點降低輟學之教育作為（頁224-226）；陸、教育實務經驗與抑制理論之聯結（頁226-228）；柒、結語（頁229）；參考文獻（頁230-232） |
| 授權狀態： | 已授權 |
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