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：	期刊論文
刊名：	教育資料集刊
專輯名稱：	2011各國技職教育
卷期：	0：51
篇名：	美國與臺灣技職教育制度比較
起訖頁：	51-68
作者：	林俊彥；王姿涵
出版/發行者：	國家教育研究院
出版中心：	教育資源及出版中心
出版年月：	2011/09
出版地：	臺北市
出版國別：	臺灣
語文：	中文
ISSN：	16805526
關鍵字詞：	生涯及技術教育；生涯教育；技職教育；職業教育
章節標目：	壹、前言（頁53）；貳、美國技職教育制度（頁53-58）；參、臺灣技職教育制度（頁59-61）；肆、美國生涯及技術教育與臺灣技職教育之比較（頁61-64）；伍、結論（頁65）
摘要：	近年來先進國家教育發展推陳出新，技職教育常是教育改革重要的一環。美國技職教育由職業教育轉型為技術及職業教育，再轉型為生涯及技術教育。其轉變過程，對臺灣技職教育影響甚大。本文旨在探討美國與臺灣技職教育的差異，文中說明美國的生涯及技術教育之發展沿革；其次敘述臺灣技職教育的現況，隨後針對美國的生涯及技術教育與臺灣的技職教育兩者在名稱、學制定位、課程及師資培育之間的差異進行比較。比較後發現二者在定位上有差異：美國的生涯及技術教育類似特殊教育、博雅教育屬性，為中等以上學校或機構教育功能的一部分，提供學生就業準備有關的課程；而臺灣實施教育分軌，技職教育自成獨立體系，技職體系有明確隸屬學校，技職學校提供的教育內容均屬技職教育範圍。
授權狀態：	已授權

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