歷史教學備課：國中楷模教師的個案研究
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 34：2 |
| 篇名 | 歷史教學備課：國中楷模教師的個案研究 |
| 其他題名 | 並列題名；Instructional Planning for History Teaching: Case Studies of Exemplary Junior-high School Teachers |
| 起訖頁 | 1-40 |
| 作者 | 宋佩芬 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2021/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 備課；楷模教師；歷史思維；歷史教學；exemplary teachers；historical thinking；history teaching；instructional preparation |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；壹、研究背景（頁3-4）；貳、楷模教師的研究（頁4-6）；參、研究方法（頁6-8）；肆、理念與備課模式（頁8-25）；伍、討論與結論（頁26-29）；誌謝（頁29）；參考文獻（頁30-35）；附錄（頁36-40） |
| 授權狀態 | 已授權 |