偏遠地區學校分級後，教育經費怎麼分配更有效？／劉秀曦（頁1-3）；

　國中英語教科書設計落實核心素養之實踐／朱美珍（頁4-6）；

【活動報導】10則（頁7-26）

　資料英雄背後的秘密——《跨界：學術/實務/跨域交流》系列活動開跑／蔡明學、楊詩敏（頁7-8）；

　如何編製素養導向試題？——111年素養導向評量工作坊（北區）／林佳德（頁9-10）；

　前瞻IB國際文憑課程：談課綱設計、教師專業發展及大學考招——IB國際文憑課程專題演講／劉韋君（頁11-12）；

　2030年未來教學 Are you ready？——本院課程中心國際課綱研究室111年2月份讀書會／劉韋君（頁13-14）；

　紙本教科書的下一步？——國民中小學數位教科書研發現況與分享論壇／余昱瑩（頁15-16）；

　「巫簷下的記憶—鄒族傳統yoifo文化」——111年3月共塑當代原住民族素養教育人文沙龍講座／吳孟珊（頁17-18）；

　從部落中學習——參訪阿里山達邦國小暨鄒族Mayasvi祭典／莊日昇（頁19-20）；

　走出教室學領導，啟動自我覺察——111年度國民中小學校長儲訓班／翁秀惠（頁21-22）；

　培養教育生力軍，不斷翻轉勇嘗新——111年度第172期國民中學主任儲訓班暨第173A期國民小學主任儲訓班拜師儀式／黃凱意（頁23-24）；

　優秀員工頒獎暨《給阿媽的一封信》紀錄片播映——第163次擴大院務會報／鄧偉村（頁25-26）；

【愛學專欄】2則（頁27-30）

　以舞蹈詮釋原住民靈魂—瓦旦．督喜——名人講堂／何佳澄（頁27-28）；

　一窺大氣奧秘——理想氣體基礎篇-1.大氣的相關概念／何佳澄（頁29-30）；

【出版新訊】2則（頁31-34）

　斯人已遠，典範長青——紀念本院籌備處前主任陳伯璋教授論文集／李文富、李庭慧（頁31-32）；

　《教育研究與發展期刊》第18卷第1期出刊／《教育研究與發展期刊》編輯部（頁33-34）