《編譯論叢》第14卷第2期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 編譯論叢 |
| 卷期 | 14：2 |
| 篇名 | 《編譯論叢》第14卷第2期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 陳姿君；廖柏森 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 語文教育及編譯研究中心 |
| 出版年月 | 2021/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文；英文 |
| ISSN | 20714845 |
| 關鍵字詞 | 口譯實習；經驗學習；實踐社群；專技習得；interpreting practicum；experiential learning；community of practice；skill acquisition；corpus-driven approach；lexical bundles；English EU parliamentary discourse；register variation；simultaneous interpreting；語料庫驅動研究方法；詞串；歐盟議會英語語篇；語域差異；同步口譯；translation revision；student attitudes；scaffolding activities；translation pedagogy；翻譯修訂；學生態度；鷹架學習活動；翻譯教學；MT errors；MT post-editing (MTPE) strategies；a cross-checking method；a three-tier MTPE typology；textual functions；機器翻譯錯誤；機器翻譯後編輯策略；交叉分析方法；三層級後編輯類型學；文本功能；莎士比亞；研究；翻譯；改編；彭鏡禧教授；訪談錄 |
| 章節標目 | 會議口譯實習課程之設計與實踐／汝明麗（頁1-36）； Lexical Bundles in English EU Parliamentary Discourse—Variation Across Interpreted, Translated, and Spoken Registers／Yinyin Wu（頁37-86）； Revision in the Process-Oriented Translation Classroom: Student Perspectives／Chun-Chun Yeh（頁87-123）； Re-Looking Into Machine Translation Errors and Post-Editing Strategies in a Changing High-Tech Context／Chung-ling Shih（頁125-166）； 莎士比亞研究、翻譯與改編：彭鏡禧教授訪談錄／單德興（頁167-205） |
| 授權狀態 | 已授權 |