《國家教育研究院電子報》第206期
期刊論文 | |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:206 |
篇名 | 《國家教育研究院電子報》第206期 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 國家教育研究院 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2021/04 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 少年幸福感;鄰里效能;鄰里凝聚力;自尊;安全感;科學教科書;邏輯關係;閱讀理解;新冠疫情;國際學生;教科書制度;香港;審定制;愛學網;十年特展;線上學習資源;電子報編寫技巧;標題;愛學網系列徵集活動;多元文化教育;自我探索;幸福路上;名人講堂;植物的構造與功能;生命教育;環境教育;系列徵集活動;創意教案;教案介紹;適性揚才;均質化;適性學習;資源整合;中華民國教育年報;教育發展;教育政策;華語文教育;語料庫;整合應用系統 |
章節標目 | 【研究紀要】2則(頁1-5) 「友善鄰里」共同促進少年幸福感/王淑貞(頁1-2); 科學教科書的邏輯關係,如何讓學生閱讀理解?/陳世文(頁3-5); 【國際脈動】2則(頁6-17) 新冠疫情對國際學生的影響該如何因應?/陳昀萱(頁6-11); 香港教科書制度——鬆與綁的拉鋸/李涵鈺(頁12-17); 【活動報導】3則(頁18-24) 「愛學趣樂園:十年有成~實踐.行動.教育歷程」特展,歡迎您來探索/王清標(頁18-20); 用標題與導言網住讀者目光/黃芃瑜(頁21-22); 多元文化如何豐富你的校園生活?110年《愛學網》系列徵集活動,需要你的發想/高于婷(頁23-24); 【愛學專欄】4則(頁25-31) 一同尋找幸福路上的自己/鐘巧如(頁25-26); 植物知多少?愛學網陪您一起了解植物的奧秘/何佳澄(頁27-28); 夢想植物園 永續綠生活/何佳澄(頁29-30); 適性學習,邀請您一起遇見未來/鐘巧如(頁31); 【出版新訊】2則(頁32-35) 《中華民國教育年報》108年版出刊——教育發展動態之參考/高于婷(頁32-33); 《臺灣華語文語料庫:華語文教與學的必備工具》教學效能再進階/林慶隆、盧昱勳(頁34-35) |
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