《國家教育研究院電子報》第200期
期刊論文 | |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:200 |
篇名 | 《國家教育研究院電子報》第200期 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 國家教育研究院 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2020/10 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 國家教育研究院;國家教育研究院電子報 |
章節標目 | 呼喚先祖的傳統智慧——原住民學生的科學學習/吳百興(頁1-3); 議題如何教與學?以議題融入課程的策略方法/吳文龍(頁4-6); 教科書如何解釋術語?來自科學文本的內容分析/彭致翎(頁7-9); 數位教科書的走向與轉向——日本的發展現況/李涵鈺(頁10-16); 重大考試碰到疫情時,該怎麼辦?/謝名娟(頁17-21); 各國小班教學的問題挑戰與因應策略/蔡進雄(頁22-28); 多元呈現原住民族風貌——109年原住民族知識課程與文化行動研習班/李岱融(頁29-31); 勾勒出教科書中的原住民/蔣杰倫(頁32-33); 語料庫與辭典編輯新火花——教育部國語辭典應用論壇暨第七屆辭典編輯培訓工作坊/許淑芬(頁34-35); 語料庫及標準體系整合應用系統 讓教學效能LEVEL UP!/「建置應用語料庫及標準體系」工作小組(頁36-37); 超前部署 共探媒體素養——第9034期國中小校長在職專業研習/翁秀惠(頁38-39); 啟動適性學習,探究素養導向教學及評量/何佳澄(頁40-41); 長大好棒 從影片中看見智慧——愛學影展自109年9月15日起溫暖開映/陳智榮(頁42-43); 愛學網頒獎典禮暨分享工作坊 邀請您一同參與!/何佳澄(頁44-45); 戶外教育的武功秘笈《戶外教育實施指引》/石佩玄(頁46-47); 《教科書研究》第13卷第2期出版/《教科書研究》編務小組(頁48-49) |
授權狀態 | 已授權 |