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高中歷史教科書爭議議題教學的挑戰:教師的課程覺知與教學詮釋

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高中歷史教科書爭議議題教學的挑戰:教師的課程覺知與教學詮釋
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
卷期16:2
篇名高中歷史教科書爭議議題教學的挑戰:教師的課程覺知與教學詮釋
其他題名並列題名;The challenge of teaching high school history textbooks on controversial historical issues: Teacher's curriculum awareness and teaching interpretation
起訖頁63-94
作者詹美華
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2020/06
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN1816-6504
關鍵字詞爭議歷史議題高中歷史教科書歷史教學歷史教師controversial historical issuehigh school history textbookhistory teachinghistory teacher
章節標目摘要(頁63-64);壹、前言(頁65-66);貳、文獻探討(頁66-73);參、研究方法與限制(頁73-74);肆、研究結果(頁75-84);伍、討論(頁84-87);陸、結語(頁88);參考文獻(頁89-94)
授權狀態已授權
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