論壇:素養導向教科書編輯與使用
期刊論文 | |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 12:3 |
篇名 | 論壇:素養導向教科書編輯與使用 |
其他題名 | 並列題名;Forum: Competence-Based Textbooks’ Compilation and Use |
起訖頁 | 103-126 |
作者類型 | 編輯 |
作者 | 《教科書研究》編務小組 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教科書研究中心 |
出版年月 | 2019/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998856 |
關鍵字詞 | 素養導向;教科書;編輯 |
章節標目 | 引言(頁103);編輯教科書觀點之位移(頁103-107);影響教師選用教科書的因素(頁107-109);建立教學主體性(頁109-112);從素養導向教學談教科書編輯(頁112-114);從教學與評量突破框架(頁115-117);落實素養導向教科書編輯及教學的關注重點(頁117-120);素養導向教科書編輯的挑戰(頁120-121);透過教師影響教師,創造改變(頁121);邁向素養導向教科書編輯與使用的展望(頁121-123);結語(頁124-125) |
授權狀態 | 已授權 |