限定女性參與的STEM計畫旨在縮小性別差距,教育部開始調查其公平性
期刊論文 | |
刊名 | 國際教育訊息電子報 |
卷期 | 0:172 |
篇名 | 限定女性參與的STEM計畫旨在縮小性別差距,教育部開始調查其公平性 |
作者 | 駐波士頓辦事處教育組 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2019/10 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 性別平等教育 |
章節標目 | 扭曲第9條本意(頁2);資料來源(頁2-3) |
授權狀態 | 已授權 |
期刊論文 | |
刊名 | 國際教育訊息電子報 |
卷期 | 0:172 |
篇名 | 限定女性參與的STEM計畫旨在縮小性別差距,教育部開始調查其公平性 |
作者 | 駐波士頓辦事處教育組 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2019/10 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 性別平等教育 |
章節標目 | 扭曲第9條本意(頁2);資料來源(頁2-3) |
授權狀態 | 已授權 |