《教科書研究》第12卷第2期
期刊論文 | |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 12:2 |
篇名 | 《教科書研究》第12卷第2期 |
作者類型 | 總編輯 |
作者 | 黃政傑 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教科書研究中心 |
出版年月 | 2019/08 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998856 |
關鍵字詞 | 教科書編纂;課程綱要;學習媒材;李梅樹;三峽祖師廟;textbook compilation;curriculum guidelines;learning materials;Mei-Shu Li;Sanxia Zu-Shi Temple in Taiwan;九年一貫課程;國中社會;公民教科書;課程觀;Grade 1-9 curriculum;junior high school social studies;civics textbooks;curriculum perspectives;卡納瓦郡;教科書爭議;課程史;新右派;新保守主義;Kanawha County;textbook controversy;curriculum history;new right;neoconservatism;素養導向;教科書;發展;設計;教師;學習;領導;社群 |
章節標目 | 教科書與現實間的互映——從「梅樹飄香」課文出發/方志華;張芬芬(頁1-35); 九年一貫課程國中社會教科書公民內涵之課程發展/朱美珍(頁37-69); 美國卡納瓦郡教科書爭議事件研究/鍾鴻銘(頁71-104); 論壇:素養導向的教科書發展與設計/《教科書研究》編務小組(編輯)(頁105-131); 書評:教師學習與教師領導——教師社群運作的內容分析/劉世雄(頁133-147) |
授權狀態 | 已授權 |