課綱為本課程設計經驗之研究：以國中教師為對象
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 32：1 |
| 篇名 | 課綱為本課程設計經驗之研究：以國中教師為對象 |
| 其他題名 | Standards-based Unit Design: The Experiences of Middle School Teachers |
| 起訖頁 | 1-31 |
| 作者 | 呂秀蓮 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2019/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 課程設計；課綱使用；課綱為本；學習目標；學習評量；curriculum design；learning assessments；learning objectives；standards-based；the use of curriculum standards |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；壹、緣起（頁3-4）；貳、文獻探討（頁4-8）；參、研究方法（頁8-10）；肆、研究結果（頁11-22）；伍、討論與建議（頁22-26）；致謝（頁26）；參考文獻（頁26-31） |
| 授權狀態 | 已授權 |