| 期刊論文 |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 17：0 |
| 篇名 | 香港天主教小學教師對本地及國民身份教學的理解與啟示 |
| 其他題名 | 並列題名；Findings and implications of Hong Kong Catholic primary school teachers' understanding of teaching identities |
| 起訖頁 | 159-169 |
| 作者 | 謝均才；馮菀菁 |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2018/12 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1682-8984 |
| 關鍵字詞 | 天主教小學教師；身份認同教學；香港小學；德育及公民教育；Hong Kong Catholic primary schools teachers；learning and teaching concerning identities；Hong Kong primary schools；moral and civic education |
| 章節標目 | 摘要（頁159，169）；壹、前言（頁160-161）；貳、研究方法（頁161）；參、研究結果（頁161-164）；肆、實踐建議和啟示（頁164-165）；伍、總結（頁166）；參考文獻（頁166-167） |
| 授權狀態 | 已授權 |
