| 期刊論文 |
刊名 | 教育研究與發展期刊 |
專輯名稱 | 教育心理、輔導與測評 |
卷期 | 14:4 |
篇名 | 以讀寫合一課程提昇五年級偏鄉地區學生的寫作能力 |
其他題名 | 並列題名;Raising the Writing Ability of Grade 5 Students from Schools in Rural Taiwan Using a Reading and Writing Bi-Focal Curriculum |
起訖頁 | 71-100 |
作者 | 陳淑麗;曾世杰;林慧敏 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2018/12 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1816-6504 |
關鍵字詞 | 偏鄉地區學生;讀寫合一課程;寫作能力;students from rural Taiwan;writing bi-focal curriculum;writing intervention |
章節標目 | 摘要(頁71-72);壹、研究背景(頁73-75);貳、文獻探討(頁75-78);參、研究方法(頁79-83);肆、研究結果(頁83-92);伍、綜合討論(頁92-94);陸、結論與研究限制(頁94-95);參考文獻(頁96-100) |
授權狀態 | 已授權 |