按Enter到主內容區
:::

國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

:::

以讀寫合一課程提昇五年級偏鄉地區學生的寫作能力

  • 點閱次數:423
  • 收藏次數:0
以讀寫合一課程提昇五年級偏鄉地區學生的寫作能力
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱教育心理、輔導與測評
卷期14:4
篇名以讀寫合一課程提昇五年級偏鄉地區學生的寫作能力
其他題名並列題名;Raising the Writing Ability of Grade 5 Students from Schools in Rural Taiwan Using a Reading and Writing Bi-Focal Curriculum
起訖頁71-100
作者陳淑麗曾世杰林慧敏
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2018/12
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN1816-6504
關鍵字詞偏鄉地區學生讀寫合一課程寫作能力students from rural Taiwanwriting bi-focal curriculumwriting intervention
章節標目摘要(頁71-72);壹、研究背景(頁73-75);貳、文獻探討(頁75-78);參、研究方法(頁79-83);肆、研究結果(頁83-92);伍、綜合討論(頁92-94);陸、結論與研究限制(頁94-95);參考文獻(頁96-100)
授權狀態已授權
TOP