從世界的課堂改革思考臺灣的改革現狀——以學習共同體為中心
期刊論文 | |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 11:2 |
篇名 | 從世界的課堂改革思考臺灣的改革現狀——以學習共同體為中心 |
其他題名 | 並列題名 |
起訖頁 | 91-107 |
作者 | 佐藤學 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教科書研究中心 |
出版年月 | 2018/08 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998856 |
關鍵字詞 | 臺灣;學習共同體;課堂改革;Taiwan;learning community;classroom reform |
章節標目 | 摘要(頁91-92);壹、前言(頁93);貳、21世紀的社會與教育(頁93-98);參、變革中的世界教室(頁98-100);肆、教育改革:學習共同體的模式(頁101-105);伍、臺灣學校改革的課題,從之前的經驗思考(頁105-106);陸、結語(頁107);參考文獻(頁107) |
授權狀態 | 已授權 |