| 期刊論文 |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:171 |
篇名 | 消彌原住民與非原住民學生在學習表現上的落差:澳洲的經驗及檢討 |
起訖頁 | 19-23 |
作者 | 李仰桓 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2018/05 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 國際教育訊息分析;原住民學生;非原住民學生;學習表現 |
章節標目 | 一、以消彌落差為目的之原住民教育政策(頁19-20);二、落差持續存在(頁20-21);三、為什麼落差難以消除?(頁21-22);四、結論(頁22);參考文獻(頁22-23) |
授權狀態 | 已授權 |