Generating New Paths for Teacher Professional Development (TPD) through MOOCs
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 教師培育與專業發展 |
| 卷期 | 14：1 |
| 篇名 | Generating New Paths for Teacher Professional Development (TPD) through MOOCs |
| 其他題名 | 並列題名；透過磨課師為教師專業發展創造新途徑 |
| 起訖頁 | 35-71 |
| 作者 | 黃振豊 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2018/04 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 英文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | teacher professional development；MOOCs；online courses；online learning；pedagogical innovation；教師專業發展；磨課師；線上課程；線上學習；教學革新 |
| 章節標目 | Abstract（頁35-36）；Introduction（頁37-39）；Teacher Professional Development (TPD) and MOOCs（頁39-47）；Feasibility of Providing TPD via MOOCs（頁47-48）；Means for TPD via MOOCs（頁48-56）；Discussion and Reflection（頁56-60）；Implications（頁61-63）；Conclusion（頁63）；References（頁64-71） |
| 授權狀態 | 已授權 |