國民中小學教師實施公開授課的做法、困境及因應策略
期刊論文 | |
刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
卷期 | 0:17 |
篇名 | 國民中小學教師實施公開授課的做法、困境及因應策略 |
其他題名 | 並列題名;The Practice, Problems and Corresponding Strategies of Lesson Study in Secondary and Elementary School |
起訖頁 | 1-18 |
作者 | 顏國樑 |
出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
出版年月 | 2017/12 |
出版地 | 新竹縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 2414-7427 |
關鍵字詞 | 公開授課;公開觀課;共同備課;教師專業成長;lesson study;open classroom observation;collaborative lesson preparation;teacher professional development |
章節標目 | 摘要(頁1-2);壹、緒論 (頁3);貳、 國民中小學教師實施公開授課的做法(頁3-10);參、 國民中小學教師實施公開授課的困境(頁11-12);肆、 國民中小學實施公開授課的因應策略(頁13-16);參考文獻(頁17-18) |
授權狀態 | 已授權 |