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Building a higher education pipeline: sociocultural and critical approaches to 'internationalisation' in teaching and research

Building a higher education pipeline: sociocultural and critical approaches to 'internationalisation' in teaching and research
	期刊論文
刊名	香港教師中心學報
卷期	16：0
篇名	Building a higher education pipeline: sociocultural and critical approaches to 'internationalisation' in teaching and research
其他題名	並列題名；建立高等教育的管道：以社會文化及批判性方法促「國際化」教學和研究
起訖頁	1-25
作者	張尊理
出版/發行者	香港教師中心
出版年月	2018/01
出版地	香港
語文	英文
關鍵字詞	tertiary education；curriculum；teacher education；reflexivity；Hong Kong；高等教育；課程；教師教育；反思理論；香港
章節標目	Abstract（頁1，25）；Introduction（頁2）；Key concepts（頁3）；Internationalisation in teaching（頁3-4）；Critical pedagogy（頁4-5）；Sociocultural learning（頁5-7）；Meeting internationalisation standards（頁7-8）；Educational pipeline stages: Pedagogy and methodology（頁8-12）；Teaching outcomes and feedback（頁12-17）；Towards future praxis and sustainability（頁17-19）；References（頁19-23）
授權狀態	已授權