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建構中小學初任輔導人員職前培訓機制:戴明循環觀點之應用

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建構中小學初任輔導人員職前培訓機制:戴明循環觀點之應用
期刊論文
刊名教育實踐與研究
卷期30:2
篇名建構中小學初任輔導人員職前培訓機制:戴明循環觀點之應用
其他題名並列題名;Applying the Deming Cycle Perspective on Pre-service Training Mechanism for Novice Professional and School Counselors in Elementary and Secondary School Settings
起訖頁67-103
作者李佩珊宋宥賢王麗斐洪瑞兒
出版/發行者國立臺北教育大學
出版年月2017/12
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN1993-5633
關鍵字詞學生輔導法戴明循環觀點職前培訓Deming Cyclepre-service training mechanismStudent Guidance and Counseling Act
章節標目摘要(頁67-68);壹、緒論(頁69);貳、從學生輔導法看學生輔導人員及工作定位(頁70-72);參、從戴明循環觀點探討初任輔導人員職前培訓(頁72-74);肆、研究方法(頁74-79);伍、研究結果與討論(頁79-93);陸、研究限制與建議(頁93-94);誌謝(頁94);參考文獻(頁94-102)
授權狀態已授權
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