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智能障礙學生視覺藝術欣賞與批評教學：挑戰與策略

智能障礙學生視覺藝術欣賞與批評教學：挑戰與策略
	期刊論文
刊名	國際藝術教育學刊
卷期	11：2
篇名	智能障礙學生視覺藝術欣賞與批評教學：挑戰與策略
起訖頁	122-136
作者	譚祥安
出版/發行者	國立臺灣藝術教育館
出版年月	2013/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1728-175X
關鍵字詞	智能障礙；視覺藝術；欣賞與批評；教導與學習；問題與對策
章節標目	摘要（頁122）；前言（頁123）；藝術欣賞與批評的教學模式（頁124-125）；方法（頁125-128）；研究發現與討論（頁128-134）；結論（頁134）；參考文獻（頁135-136）
授權狀態	已授權