| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 11:0 |
篇名 | 臺灣國小師資培育學士化重構提案研究——「多科系學院」取向之國小師資培育 |
其他題名 | 並列題名;Reconstructing Taiwan's primary teacher education in academic university——Primary teacher education institutionalized |
起訖頁 | 197-215 |
作者 | 何慧群 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2012/12 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 四軌並行教師培訓課程;40學分教育學程;「4+0.5+0.5」年一貫制;four-track program;40 undergraduate credits;"4+0.5+0.5" system |
章節標目 | 摘要(頁197-198);甲、前言(頁198-199);乙、臺灣國小師資培育制度及其問題(頁199-203);丙、歐盟、中國大陸師資培育(頁203-205);丁、提案:國小師資培育4+0.5+0.5年制(頁205-211);戊、結論(頁211-212);參考文獻(頁212-213);附錄一 40學分教育學程課程結構一覽表(頁214);附錄二 教師專業碩士學位學程課程結構一覽表(頁215) |
授權狀態 | 已授權 |