| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 6:0 |
篇名 | 新高中通識教育科教師專業發展的思考 |
其他題名 | 並列題名;Teacher professional development in the context of Liberal Studies (LS) in New Senior Secondary (NSS) Curriculum |
起訖頁 | 7-15 |
作者 | 黃志堅;黃浩潮 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2007/10 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 通識教育;教師專業知識;學科教學知識;實踐性知識;學習社群;Liberal Studies;professional knowledge of teacher;pedagogical content knowledge;practical knowledge;learning community |
章節標目 | 摘要(頁7-8);引言(頁8);教師面對課程變革的取向(頁8-9);教師的專業發展(頁9-10);通識教育科教師的知識結構(頁10-12);通識教師專業發展機遇(頁12-13);結語(頁13);註釋(頁14);參考書目(頁14-15) |
授權狀態 | 已授權 |