如何有效推展與落實品德教育是當前教育當局與廣大社會所重視之課題，然而，目前國內的做法主要透過要求學校教育進行品格與道德之涵養，較少從社會、文化脈絡、家長與教師立場思考如何培養良好品格，研究者借鏡英國伯明罕大學等研究中心，近年來重視學校家長、學生與教師觀點，探究該國品格與價值教育之作法與研究發現，據此提供我國進行品德教育研究與實踐之參考。對於我國的品德教育政策與研究提出以下四點啟示：研訂關注學童福祉與品德教育相關的報告書、成立品德教育研究中心進行相關研究與推廣教學實務、強調以臺灣華人文化為核心的品德教育研究、側重以臺灣學童觀點為主體的品德教育研究。