國外教育訊息
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 學習能力與衡量指標 |
| 卷期 | 0：87 |
| 篇名 | 國外教育訊息 |
| 起訖頁 | 201-216 |
| 作者 | 洪意雯 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2009/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1024-3058 |
| 關鍵字詞 | 外國留學生；學習指導綱領；學力；道德教育；高等教育；教育經費；亞洲語言學習計畫；數學；技職教育；教育改革 |
| 章節標目 | 日本政府大幅簡化外國留學生居留簽證（頁201）；日本高中生平均每天學習時間，僅為中國學生之一半。而且有80%學生「叫苦」（頁202）；文布科學省公佈高中及特殊學校的新《學習指導綱領》（頁202-203）；日本調查發現學力與體力具有關聯性（頁203-204）；日本神戶國小四年級以「珍惜自己」為道德教學補助教材（頁204）；日本第三次教育再生報告建議大學實際分配補助（頁205）；美國日本漢詩大師：正體字是全人類的寶貝（頁205-206）；美國教育部長唐肯談預算與教育（頁206-208）；美國歐巴馬政府的教育政策（頁208-209）；歐盟將部分補助波蘭學校推動個別輔導學習數學（頁210）；澳大利亞二十一世紀學校教育的目標（頁210-211）；澳洲政府推動全國學校亞洲語言學習計畫（頁212-213）；澳洲政府辦理國際研討會討論面臨全球金融危機的技職教育革新（頁213-214）；澳洲聯邦教育部長揭示技職教育訓練改革重點（頁214-216） |
| 授權狀態 | 已授權 |