本期共收錄四篇論文，第一篇透過法規研究、制度研究以及案例研究等途徑，輔以個案與文獻分析為研究方法，並以「教師懲戒行使時效」作為相關案例分析核心；第二篇應用臺灣TALIS 2018資料，以多層次分析的架構，分析學校領導與學校氣氛對教師工作滿意之直接影響；第三篇透過文獻計量及文獻分析方法，以「課程評鑑」為主題，分析收錄於社會科學引文索引中的學術文章資料；第四篇篩選自「華藝線上圖書館」與“Web of Science”資料庫共1,625篇相關研究文獻作為樣本，以進行文獻計量分析。精彩內容，歡迎讀者上網點閱。
