| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 35：1 |
| 篇名 | 什麼才是他／她要的幸福？從能動性角度探討新住民子女教育的可能性 |
| 其他題名 | 並列題名；What Kind of Wellbeing Does He/ She Want? Educational Possibilities for Children of New Immigrants From the Perspective of Agency |
| 起訖頁 | 75-111 |
| 作者 | 黃騰 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2022/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 主觀幸福感；身體感知；社群實踐；能動性；新住民子女；agency；children of new immigrants；community of practice；embodiment；subjective well being |
| 章節標目 | 摘要（頁75-76）；
壹、緒論（頁77-79）；
貮、幸福生活的能力：從客觀指標到主觀價值（頁79-83）；
參、台灣新住民子女研究：太聚焦適應，少關注位置（頁83-88）；
肆、從「適應」到「反思」：以Giddens理論為基礎探討能動性（頁88-94）；
伍、消失的「微觀」和「中觀」：深化思考未來的新住民子女研究（頁94-104）；
陸、結論：邁向能動性取向的新住民子女教育（頁102-104）；
誌謝（頁104）；
參考文獻（頁104-111） |
| 授權狀態 | 已授權 |
