國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

現在位置首頁 > 詳目

	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
卷期	17：3
篇名	《教育研究與發展期刊》第17卷第3期
作者類型	總編輯
作者	林崇熙
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2021/09
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	18166504
關鍵字詞	課堂教學研究；教師專業發展；教師對話；lesson study；teacher professional development；teacher talk；英語授課；教學評量；個案研究；English-medium instruction；teaching evaluation；case study；過度教育；高等教育擴張；比較教育；over-education；the expansion of higher education；PIAAC；comparative education；家庭關係；憂鬱情緒；認同非法手段；外向性偏差行為；學業適應問題；family relationship；depression；illegitimate means；external deviant behaviors；academic problems
章節標目	發展以教師對話為取向之數學課堂教學研究分析架構／鄭章華、林佳慧、蔡曉楓（頁1-39）；英語授課一定會降低大學課程的教學評量嗎？一個縱貫性個案研究／鍾智林、羅美蘭（頁41-70）；青年的過度教育：基於PIAAC數據的跨國比較分析／傅遠智、林宜樺、王煒筑（頁71-105）；家庭關係對於國中生外向性偏差行為與學業適應問題之影響：以憂鬱情緒與認同非法手段為中介／徐乙文、李承傑、董旭英（頁107-137）
授權狀態	已授權

Menu