| 章節標目 | 臺灣高等教育實施績效責任制度的困境與突破：代理人理論的應用／傅遠智、秦夢群（頁1-30）；
學校知識治理對教師知識分享與知識轉移之影響：社會資本的中介效果分析／吳政達（頁31-65）；
影響大學生對代間服務老人意願之結構性因素探究：社會生態學模式之應用／陳雪芬（頁67-92）；
Exploring High-School Readiness for Change in Taiwan from a Lens of Policy Design／Peiying Chen（陳佩英）、Chiao-Ling Yang（楊巧玲）、Yung-Shan Hung（洪詠善）、Wen-Jou Hung（洪雯柔）、Mei-Ju Chen（陳美如）（頁93-127） |
