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	期刊論文
刊名	教科書研究
卷期	13：2
篇名	探究性別平等教育議題融入數學教學——以任務分析為進路
其他題名	並列題名；Exploring the Integration of Gender Equity Education Into Mathematics Teaching Through Task Analysis
起訖頁	31-57
作者	鄭章華；林佳慧
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教科書研究中心
出版年月	2020/08
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	19998856
關鍵字詞	性別平等教育；議題融入；概化理論；數學素養導向教學；gender equity education；generalizability theory；issue integration；mathematical competency-oriented teaching
章節標目	摘要（頁31-32）；壹、研究背景與動機（頁33-34）；貳、文獻探討（頁34-42）；參、性平議題融入分析架構與案例解析（頁42-45）；肆、研究發現（頁46-48）；伍、研究討論（頁49-52）；陸、研究結論與建議（頁52-53）；致謝（頁54）；參考文獻（頁54-57）
授權狀態	已授權

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