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	期刊論文
刊名	教育脈動
專輯名稱	多元教育
卷期	0：12
篇名	《教育脈動電子期刊》第12期
作者類型	主編
作者	國家教育研究院
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2017/12
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2411409X
關鍵字詞	體驗；跨界；多元文化教育；多元文化素養；多元文化霸權；跨域連結；跨界認同；多元文化教育；國際教育；全球教育；議題融入課程；傳記電影；多元文化；藝術教學；通識課程；多元文化；族群；十二年國民基本教育課程；多元文化教育議題；議題融入課程；文化新視野；國際觀；多元文化；教育實務；文化理解；鴨仔蛋；多元文化；文化教學；原住民學生社團；文化課程；校本課程；國際教育；文雅國小；童軍教育；隔宿露營；旅行社；英語資優班；營隊；服務學習方案；教學精進；海外學習；教育哲語；史蒂芬．科維；Stephen Covey；教育名詞；正念教育；mindfulness in education；教育法令；《讓每個學生成功法案》；弱勢者教育；美國；澳洲；原住民族；家庭教育；原住民族教育；原住民族師資；師資比例；師資培用；教育數據；教育統計；OECD；高等教育；專書導讀；《能力混合班級的差異化教學》；能力混合班級；差異化教學；愛學網；名人講堂；《亞洲教育的挑戰與展望》；《放眼國際——戶外教育的多元演替與發展趨勢》；新住民子女；學校適應；部落國小
章節標目	「體驗」作為多元文化教育的一種方式：內涵與實踐／李淑菁（頁1-9）；多元文化誰與爭鋒？誰敢不從？——─兼論多元文化霸權的危機／王雅玄（頁10-15）；多元文化教育與國際教育的連結／劉美慧（頁16-21）；觀賞藝術家傳記電影培養多元文化素養的學習成效／黃秀雯、王采薇（頁22-31）；從多元文化到多元文化教育／李台元（頁32-37）；文化新視野與國際觀～多元文化教育實務分享／楊易蕙（頁38-49）；『蛋蛋家族——從鴨仔蛋談文化理解』教學活動設計／歐亞美（頁50-72）；文化教學在原心——在原住民學生社團推動文化課程／高秀玉（頁73-78）；翻轉地球．定向世界／侯怡如（頁79-89）；童軍教師於隔宿露營參與度比較／李政霖（頁90-97）；英語資優班營隊與服務學習方案建構：以臺北市立蘭州國中之臺北市孔子廟導覽營為例／李政霖（頁98-108）；教學精進之海外學習心得與實踐／田耐青（頁109-114）；教育名詞：正念教育／吳清山（頁115-116）；教育哲語：史蒂芬．科維的智慧／溫明麗（頁117-120）；教育法令／王清標（整理）（頁）121-123；《讓每個學生成功法案》對我國弱勢者教育之啟示／張效齊（頁124-127）；以美、澳現況反思我國原住民族家庭教育／葉川榮（頁128-132）；提高原住民族師資比例議題之具體作為／葉川榮（頁133-138）；各國教育（高等教育）／傅雅蘭（整理）（頁139-155）；專書導讀：《能力混合班級的差異化教學》／林蕙涓（頁156-159）； 106年愛學網名人講堂迎接您最佳自我／鐘巧如、高于婷（彙整）（頁160-162）；書類資料／傅雅蘭（整理）（頁163-166）；新住民子女的學校適應／吳貞宜、吳娟芳、張素真、吳永靖、詹念峰、柯志賢（頁167-170）；部落國小的未來／余展輝、白淑淓、王勝輝（頁171-173）
授權狀態	已授權

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