一、主題:學生多樣化對教育的影響(頁1-55); 在融合教育中實踐服務學習概念:個案示範/張家偉、彭梓鳴、呂明、冼權鋒(頁1-13); 初談香港多樣化幼兒學習普通話的需要/彭素妮(頁15-31); 圖書館革命: 促進學生的學習及協作/洪潔雯、梅志文、陳俊銘、何小慧(頁33-43); 香港學校STEM教育多樣化的對應策略——設計與科技老師的重要性及貢獻/伍敬華、曾憲江(頁45-55); 二、理論及政策評論(頁57-143); Life planning education and life education: Lifelong learning perspectives/John Chi Kin LEE, Chris Hin Wah CHEUNG, Michelle Yin Hung LI(頁57-77); 日本「自由研究」對香港中小學暑期家課的啟示/曹嗣衡(頁79-97); 新加坡華文教育:政策與挑戰/趙梅、譚繼鏞、吳會立(頁99-113); 全球化衝擊下香港教育改革二十年的市場化現象/許玉麟(頁115-129); 香港小學副校長人事管理的進修需要/胡少偉、余煊、李少鶴(頁131-143); 三、教育實踐與經驗分享(頁145-217); Making intercultural friends: How social and individual factors affect the Mainland-Hong Kong friendship network/LEUNG Yick Wah, YU Baohua(頁145-173); 影響學生學習廿一世紀能力成果肇因的發現/梁麗嬋、陳凱茵(頁175-197); 以競技運動學習模式去提升高中學生的共通能力/殷小賡(頁199-217)