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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 32：2 |
| 篇名 | 中學生現代公民核心素養之測驗編製 |
| 其他題名 | 並列題名；Development of a Modern Citizen Core Literacy Test for Middle School Students |
| 起訖頁 | 39-79 |
| 作者 | 陳彥君；洪素蘋 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2019/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 現代公民核心素養；試題反應理論模式；試題差異功能；differential item functioning；item response theory；modern citizen core literacy |
| 章節標目 | 摘要（頁39-40）；壹、緒論（頁41-43）；貳、中學生現代公民核心素養（頁43-45）；參、試題反應理論多向度部分給分模式（頁46-48）；肆、研究方法（頁49-57）；伍、結果與討論（頁57-69）；陸、結論與建議（頁70-71）；誌謝（頁71）；參考文獻（頁72-78）；附錄一 中學生現代公民核心素養測驗等級描述範例（頁79） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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