國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

現在位置首頁 > 詳目

	期刊論文
刊名	教科書研究
卷期	12：3
篇名	日本新學習指導要領與教科書編輯間的關係——以小學數學科為例
其他題名	並列題名；Relationship Between the New Course of Study 2017 in Japan and the Compilation of Textbooks: Elementary School Mathematics as an Example
起訖頁	89-101
作者	小島宏
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教科書研究中心
出版年月	2019/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	19998856
關鍵字詞	學習指導要領；教科書；問題解決學習；教學設計；教科書編輯；Course of Study；textbooks；problem solving learning；instructional design；textbook compilation
章節標目	摘要（頁89-90）；壹、前言（頁91）；貳、學習指導要領與教科書間的關係（頁91）；參、反映新學習指導要領的教科書（頁92-100）；肆、結論（頁100-101）；參考文獻（頁101）
授權狀態	已授權

Menu