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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 32：1 |
| 篇名 | 向學生學習：教師建構學科學生知識之個案研究 |
| 其他題名 | 並列題名；Learning from Students: A Case Study of How Teachers Construct Their Knowledge of Content and Students |
| 起訖頁 | 107-143 |
| 作者 | 洪郁婷 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2019/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 向學生學習；個案研究；學科學生知識；case study；knowledge of content and students；learning from students |
| 章節標目 | 摘要（頁107-108）；壹、緒論（頁109-111）；貳、文獻探討（頁111-116）；參、研究設計與實施（頁116-120）；肆、研究發現與討論（頁120-134）；伍、結論（頁134-135）；致謝（頁135）；參考文獻（頁135-143） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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