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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	32：1
篇名	課綱為本課程設計經驗之研究：以國中教師為對象
其他題名	Standards-based Unit Design: The Experiences of Middle School Teachers
起訖頁	1-31
作者	呂秀蓮
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2019/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	課程設計；課綱使用；課綱為本；學習目標；學習評量；curriculum design；learning assessments；learning objectives；standards-based；the use of curriculum standards
章節標目	摘要（頁1-2）；壹、緣起（頁3-4）；貳、文獻探討（頁4-8）；參、研究方法（頁8-10）；肆、研究結果（頁11-22）；伍、討論與建議（頁22-26）；致謝（頁26）；參考文獻（頁26-31）
授權狀態	已授權

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