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	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
專輯名稱	教師培育與專業發展
卷期	11：1
篇名	國小教師參與閱讀理解教學實踐社群與其專業成長之研究
其他題名	並列題名；A Study on Participating Community of Practice of Primary Teachers on Reading Comprehension Instruction and Their Professional Development
起訖頁	57-80
作者	黃冠達；張純；幸曼玲
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2015/03
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	18166504
關鍵字詞	實踐社群；閱讀理解教學；教師專業成長；community of practice；reading comprehension instruction；teacher's professional development
章節標目	摘要（頁57-58）；壹、前言（頁59-60）；貳、文獻探討（頁60-65）；參、研究設計與實施（頁65-70）；肆、結果與討論（頁70-76）；伍、結論與建議（頁76-77）；參考文獻（頁77-80）
授權狀態	已授權

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