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| 期刊論文 |
刊名 | 教育人力與專業發展雙月刊 |
卷期 | 29:6 |
篇名 | 讓天賦自由——談適性教育決定十二年國教的成敗 |
起訖頁 | 5-13 |
作者 | 余民寧 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育人力發展中心 |
出版年月 | 2012/12 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 適性教育;成敗;十二年國教 |
主題 | 適性教育與輔導 |
章節標目 | 一、緒言(頁5);二、科技進步,時代不一樣了!(頁5-6);三、教育該做出改變的時候了(頁6-7);四、異數的啟示與馬太效應的警示式(頁8-9);五、天賦潛能的開展來自適性學習環境的提供(頁9-11);六、對適性教育的建議——代結論(頁11-12);參考文獻(頁12-13) |
授權狀態 | 已授權 |
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