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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 文創教育 |
| 卷期 | 0：105 |
| 篇名 | 數位典藏應用於文化產品設計加值之分析 |
| 起訖頁 | 39-63 |
| 作者 | 林榮泰；徐啟賢 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2012/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1024-3058 |
| 關鍵字詞 | 數位典藏；文化產品；文化特色 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁41-42）；貳、數位典藏的創意學習模式（頁42-46）；參、文化產品的設計模式探討（頁47-54）；肆、數位典藏之文化產品設計實例（頁54-58）；伍、結論與建議（頁58-59） |
| 摘要 | 資訊科技的快速發展，讓傳統文物器具的保存方式與應用，有更多的可能性。目前臺灣的數位典藏文物資料，日趨完整且具多樣性，後續的應用與加值，已是值得深入探討的課題。而當文化創意產業的推動，成為各國經濟發展策略的趨勢之際，臺灣獨特的族群文化特色，豐富多元的數位典藏文物資料，足以提供設計領域潛在的應用價值，成為創意來源及概念發展的依據。本研究的目的，即在探討如何透過「數位典藏」轉換為「文化創意」，形成「設計加值」的過程。研究區分為3 個階段，首先探討數位典藏的創意學習理論依據。再藉由文獻探討，擷取部分產品語意學理論，佐以文化特色的彙整分析，建構文化產品的設計轉換模式。最後則是據以進行設計創作實務，檢視數位典藏文物在產品設計應用上的可行性。並提出相關研究建議，以供後續研究參考。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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